Unga från Hangö och Nagu lär sig om Östersjön – ”Lite bekymrad är man”
I näten har det fastnat 44 fiskar – fem-sex arter men mest braxen och id.
– Men i och med att vi tar upp den fisken tar vi också bort näring från havet.
Peter Rönnberg är lärare i naturvetenskapliga ämnen i Kyrkbackens skola i Nagu. Men den här tisdagen reder han upp nät i duggregnet på bryggan på Tvärminne zoologiska station i Hangö och berättar samtidigt om nyttan med fiskafänget, trots att abborrarna är få och braxnarna desto fler.
Kristoffer NöjdUnder detta läsår har Hangö högstadium och Kyrkbackens skola i Nagu haft ett samarbetsprojekt kring Östersjön.
I projektet ”Skolor vid Östersjöns strand” har redan träffats i höstas under två dagar i Korpoström. Denna vecka träffades man på Tvärminne zoologiska station i Hangö.
I projektet deltar 11 niondeklassare från Hangö och 7 från Nagu.
– Vi känner varandra sedan tidigare och tyckte att det skulle vara lämpligt att ordna ett samarbete, säger Axel Holmberg som är lärare i biologi och geografi i Hangö högstadium.
Medvetenhet och kontakter
Syftet med projektet är att eleverna i och med projektet på ett klart och tydligt sätt ska få upp ögonen för Östersjöns tillstånd och få ett grepp om hur de själva kan påverka så att vi i framtiden ska få ett renare hav.
Projektets förväntade effekter är en ökad miljömedvetenhet och nya kontakter mellan de två skärgårdsregionerna.
Projektet sker i huvudsak inom ämnet biologi.
– I Nagu har vi också ett tillvalsämne för åttor och nior som vi kallar skärgårdskunskap där man bland annat rör sig med ute med skolans tre båtar, till exempel för att lägga ut nät.
Kristoffer NöjdNagueleverna Kevin Melén och Mathias Sjöblom från Nagu tycker att samarbetsprojektet har varit lärorikt och att det fått nya kompisar på köpet.
De är inte helt optimistiska beträffande havets tillfrisknande.
– Det är nog fråga om, säger Melén.
– Lite bekymrad är man, säger Sjöblom.
”Bättre än att läsa i böcker”
På bryggan i Tvärminne där eleverna sakta mak har rett upp nätet står också Frans Ekebom, Silva Andström, Lara Nordlund, Emma Kari och Enya Winberg från Hangö högstadium.
De tycker att samarbetsprojektet har varit givande – att med egna ögon få se vad det händer i Östersjön.
– Vi har lärt oss att samarbeta och till exempel att ta vattenprover. Man kan se med egna ögon vad det händer i Östersjön. Det är konkret. Man får både se och göra. Det är mycket bättre än att läsa i böcker.
I Tvärminne har de också fått lära sig om den zoologiska stationens historia och om forskningen som bedrivs där.
De tycker att utvecklingen är oroväckande.
– Man har sett stor skillnad på bara 20 år. Men det är bra att man forskar i de här frågorna så att det kanske blir bättre.
Kommentarer
Alla som kommenterar ÅU:s webbartiklar förväntas göra det sakligt och under sitt eget namn. Vi godkänner inga länkar till externa webbplatser i kommentarerna. Kommentarerna modereras. Fyll i både ditt för- och efternamn, tack.