Förflytta dig till innehållet

Språkklasser intresserar Åbobarn – eleverna lär sig kultur och språk

Cecilia Juuti
Bild av en kvinna som sitter vid en kateder. I förgrunden en halloween pumpa.
Teman som halloween uppmärksammas i språkklasser med inriktning i engelska. Klassläraren Pikke Syrjä-Väisänen är glad över att intresset för språk är stort.

Klassrummet, där eleverna i 1B sitter i Wäinö Aaltonens skola, är inrett med pumpor, både som teckningar på väggarna och karvade ansikten i pumpor på katedern.

Eleverna i den engelska språkklassen 1B dekorerade klassrummet inför halloween.

Kultur är en del av undervisningen i språkklasserna och det var givet att halloweenhelgen, som uppmärksammas bland annat i Storbritannien och USA, behandlades.

– Fördelen med språkklasser är eleverna lär sig både språket och kulturen, upphöjt till två, säger 1B:s klasslärare Pikke Syrjä-Väisänen.

Bild av een kvinna som öppnar en dörr med en text på engelska som uppmuntrar till att studera språk.Cecilia Juuti
Pikke Syrjä-Väisänen säger att eleverna lär sig ett stabilt språk då de får ta del av språket dagligen.

Syrjä-Hyvärinen är koordinator på Kielivirta, ett utvecklingsprojekt för språkklasserna i Åbo.

I Åbo kan man gå språkklasser på engelska, franska, tyska eller ryska. Förutom målspråket, går undervisningen på finska; i de svenskspråkiga skolorna i Åbo finns inte språkklasser.

Enligt Pikke Syrjä-Väisänen finns det ändå barn med svenskspråkiga föräldrar som går i språkklass.

– Många barn talar andra språk än finska i hemmen, till exempel polska eller spanska. Det har ingen skillnad så länge barnet har starka kunskaper i finska då hen söker till språkklassen.

Likt språkbad

Språkklasser är lika språkbad, med skillnaden att undervisningen oftare går på finska i språkklasser.

– Eleverna bekantar sig med målspråket små steg i taget. Målet med undervisningen är att eleven behärskar uttrycken både på det främmande språken och på finska.

Bild av planscher som föreställer pumpor och olika sinnestillstånd.Cecilia Juuti
I årskurs ett lär sig eleverna främst att uttrycka sig på engelska i tal. Pedagogiken kopplas med aktuella teman.

Målspråket fungerar som ett verktyg i undervisningen, till exempel räknar eleverna matematik på engelska eller får gymnastikundervisning på franska, beroende på vilken språkklass de går på.

– Eleverna utsätts för språket dagligen. De utvecklar en stabilare språkkunskap än om de skulle lära sig språket genom att studera det.

Ju tidigare, desto bättre

I klasser utan språkinriktning inleds undervisningen i främmande språk i ettan, med en timme språkundervisning i veckan. Numera har eleverna också möjlighet att välja tilläggsspråk i tidig ålder.

Enligt Pikke Syrjä-Väisänen är antalet elever som vill läsa svenska i årskurs tre i Wäinö Aaltosen koulu så många, att skolan måste lägga till en svenskagrupp.

Språkklasserna i Åbo är populära och alla sökande får inte plats. Det är synd säger Syrjä-Väisänen, men hon är glad att Åboföräldrarna uppskattar språkligt mångfald.

– Ju tidigare man lär sig ett språk, desto naturligare lär man sig uttala och använda språket.

Dela artikeln

Kommentarer

Alla som kommenterar ÅU:s webbartiklar förväntas göra det sakligt och under sitt eget namn. Vi godkänner inga länkar till externa webbplatser i kommentarerna. Kommentarerna modereras. Fyll i både ditt för- och efternamn, tack.

Lämna en kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Mera nyheter