FSS om distansundervisningen: Negativare upplevelser av distansundervisningen hos gymnasister
Emilie Jäntti, ordförande för Finlands Svenska Skolungdomsförbund (FSS). Foto: Sören Jonsson/SPT
Gymnasiestuderande upplever i större utsträckning än elever i årskurserna 7–9 att vårens distansundervisning påverkat deras skolgång på ett negativt sätt. Det framkommer i Finlands Svenska Skolungdomsförbunds (FSS) enkätundersökning bland finlandssvenska skolungdomar.
Syftet var att ta reda på hur ungdomarna upplevde distansundervisningen.
— Vi är nöjda med det antal enkätsvar som kommit in men vi hade önskat en större andel yrkesstuderande, säger Emilie Jäntti, förbundsordförande, i pressmeddelandet.
Negativ påverkan
Av gymnasiestuderandena svarade 40 procent att distansundervisningen påverkat skolgången aningen negativt och 17 procent svarade att den påverkats negativt.
10 procent av eleverna i årskurs 7–9 upplevde att skolgången påverkats negativt och 19 procent ansåg att den påverkats en aning negativt.
— Det är oroväckande att en så pass stor andel unga upplever att deras skolgång påverkats negativt av distansundervisning. Nu är det viktigt att dessa stöds i sin skolgång och får den hjälp de behöver, säger Jäntti.
Motivationen
Hela 64 procent av gymnasiestuderandena uppgav att deras motivation lidit av distansundervisningen. Motsvarande siffra bland eleverna i årskurs 7–9 var 34 procent.
Andra stadiets studerande kände också mer stress. 43 procent av andra stadiets studerande upplevde mer stress jämfört med 30 procent av eleverna i årskurs 7–9.
— Inför en eventuell andra våg av coronaviruset måste vi sträva mer efter att upprätthålla och stärka de ungas studiemotivation. Därtill får arbetsmängden inte upplevas som oöverkomlig.
Av gymnasisterna ansåg nästan 70 procent att arbetsmängden ökat under distansundervisningen i jämförelse med 40 procent av eleverna i årskurs 7–9.
Enkäten besvarades av 857 elever i årskurserna 7–9 och andra stadiets studerande i mitten av maj.
Kommentarer
Alla som kommenterar ÅU:s webbartiklar förväntas göra det sakligt och under sitt eget namn. Vi godkänner inga länkar till externa webbplatser i kommentarerna. Kommentarerna modereras. Fyll i både ditt för- och efternamn, tack.