Natalie Skogman 28.05.2024 07:00

Åbo lärarförening har utnämnt Eva Larzén-Östermark, lektor i engelska och tyska vid S:t Olofsskolan, till Årets lärare i Åbo.

– Det kom som en total överraskning! Jag blev naturligtvis väldigt hedrad och glad. Utnämningen har nästan 100 år långa anor, det känns väldigt speciellt att vara en länk i den långa kedja av eminenta lärare som före mig utsetts till Årets lärare, säger Larzén-Östermark.

Hon vill starkt betona att lärarskapet är ett teamarbete.

– Samarbetet med kollegorna i vår skola värdesätter jag högt. Även om ämneslärare har stor autonomi så är vi alla ett kugghjul i ett större maskineri, som inte skulle fungera utan allas dagliga insats.

Lyckligt sammanträffande

Att bli lärare var ingen självklarhet för den unga Larzén-Östermark som studerade engelska, tyska och ekonomi vid Åbo Akademi.

Planen att jobba inom affärsvärlden eller med översättning omvandlades till att bli språklärare, när hon vid sidan om studierna fick jobb som lärare.

– Jag märkte att undervisning kanske ändå är någonting för mig, och jag är väldigt glad att jag valde lärarbanan.

– Efter alla dessa år är det fortfarande roligt och inspirerande att jobba i klassrummet tillsammans med eleverna. Jag kan förverkliga mig själv genom att fundera ut olika metoder och hur jag på ett så överskådligt sätt som möjligt kan lära ut det aktuella stoffet.

Kopplingen mellan hjärna och hand är central, och därför är det viktigt att uppmana eleverna att skriva för hand.

Eva Larzén-Östermark

Distinkt undervisningsstil

Larzén-Östermark satsar i sin undervisning på struktur, tydlighet, variation och kommunikation.

Hon försöker ta olika inlärningsstilar och utmaningar i beaktande, och skapa ett inkluderande och uppmuntrande klimat där eleverna kan känna sig trygga och sedda.

– Den här tydligheten och förutsägbarheten är viktig för många unga, när livet i övrigt kan kännas kaotiskt och splittrat. Det är mycket som händer i högstadieelevers liv. Men tonåringar är ofta framför allt spontana och roliga och håller oss lärare på alerten.

Natalie Skogman

Oroväckande utveckling

Förutom att ständigt följa med situationen och stämningen i klassrummet och anpassa sig därefter så behöver man som lärare också följa med och ta i beaktande vad som är aktuellt i samhället, konstaterar Larzén-Östermark.

Aktuella frågor just nu berör bland annat de ungas allt sämre läs- och skrivförmåga och sjunkande resultat i realämnen. Ofta kopplar man samman dessa med digitaliseringen och den allt snabbare samhällsutvecklingen som den medför.

– Det gäller inte bara skolan, utan i alla aspekter av livet och samhället blir takten och kraven allt högre. Det är ingen god utveckling man kan urskilja och vad konsekvenserna i längden blir för den fysiska och mentala hälsan kan vi bara ana oss till, säger Larzén-Östermark.

Hon är bekymrad över den tid som unga lägger ner på sociala medier.

– Vi ser en oroväckande trend i att elever saknar uthållighet för att läsa, inte bara böcker utan också instruktioner. De är så vana vid de snabba impulserna och att skrolla förbi sådant som upplevs som tråkigt.

Larzén-Östermark tycker att användningen av digitala verktyg i undervisningen ska vara ett hjälpmedel då det är befogat.

– Men det behövs också mer traditionell undervisning, fysiska böcker, papper och pennor. Kopplingen mellan hjärna och hand är central, och därför är det viktigt att uppmana eleverna att skriva för hand, inte minst med tanke på de utmaningar som den artificiella intelligensens frammarsch medför.

– Ett av S:t Olofsskolans tyngdpunktsområden inför nästa läsår är att stärka läsförmågan och svenskan. Ett starkt skolspråk gagnar inlärningen i alla ämnen.

Natalie Skogman
Ge respons åt redaktören

Dela artikeln