Amosparken i Kimito rockade mångfald – eleverna fick höra om mobbning, om att överleva en olycka och om att flytta till ett främmande land
Kanske du också rockade sockorna på torsdagen – alltså bar omaka strumpor för att öka medvetenheten om Downs syndrom?
I Amosparkens skola i Kimito valde man att bredda temat: Här rockades mångfald i form av en temadag för hela skolan. På programmet stod en rad talare som på något sätt skiljer sig från mängden.
Eleverna fick gruppvis ta del av hur det är att vara synskadad, att vara mobbad, att leva med men efter en allvarlig bilolycka och att landa i en främmande kultur som är mera olik än lik den egna.
– Variationen kan vara annat än en fysisk eller psykisk skada. Vi på skolan vill öppna upp för eleverna kring mångfalden som finns i samhället, säger skolans rektor Andreas ”Aje” Hollsten.
Emilia ÖrnmarkTanken med mångfaldsdagen är att eleverna ska få en bild av hur vardagen funkar med olika funktionsvariationer- och nedsättningar och vilka utmaningarna är. Rättviseaspekten lyfts också fram.
Från Kina och Iran till Kimito
Justin från Kina samt Arad och Ilja från Iran var på plats för att berätta dels om sina hemländer, dels om hur det är att flytta till Kimito och inleda studier på svenska vid Kimitoöns gymnasium.
Presentationerna gick imponerande nog på svenska, efter bara ett halvt år i Finland. Men programmet Finest future, genom vilket de studerande kommit till Kimitoöns gymnasium, erbjöd dem studier i svenska under några månader i redan hemlandet.
Emilia ÖrnmarkSpråket tycker killarna är svårt och kulturskillnaderna är stora, större än Arad tänkt sig. Just på grund av dem tycker han att det är besvärligt att acklimatisera sig.
Justin visar på en stor skillnad gällande skolan: i Kina kan den pågå från klockan sju på morgonen till tio på kvällen.
– Eleverna har svårt att koncentrera sig, ämnena är komplicerade. Vi är alla trötta! Men i Kina finns det så mycket folk, vilket höjer kraven på individen. Konkurrensen om jobb är stor och man måste sticka ut, förklarar Justin på engelska.
Avskyr gröt och korvsoppa
Killarna får en fråga om den finländska maten. Det visar sig att allra helst håller de sig till maten de är vana vid.
– De flesta rätter är okej, men det finns vissa som jag hatar! Till exempel gröt, säger Arad.
Ilja fyller i att inte heller korvsoppa är någon favorit.
De tre är glada över chansen att få presentera sig för eleverna här. De tycker dock att det hör till då man kommer från ett annat land.
Emilia Örnmark”Det är bra att man lär sig tolerera personer som de är”
Temadagen uppskattas av sjätteklassarna Hampus Dahlén, Janne Petter Sörensen, Sini Heinonen och Manda Eriksson.
– Det är bra att man lär sig tolerera och acceptera personer som de är, säger Hampus.
Han tyckte det var mest givande att höra om den allvarliga bilolyckan på Kimitoön 2010, där en av de två i bilen i dag lever med hjärnskada som följd.
– Vilken hemsk upplevelse! kommenterar Manda.
Emilia ÖrnmarkÄven de andra nämner tolerans av medmänniskor som ett viktigt tema som stigit fram för dem under dagen.
De är överens om att i Amosparkens skola accepteras man som den man är.
Pratstunden blir kort för att eleverna inte ska missa Jonas Lindbergs berättelse.
Jonas Lindberg om ledsjukdom och mobbning
Han är på plats för att berätta om sin ledsjukdom Mucolipidosis typ 3 och den mobbning som de fysiska följderna av sjukdomen gett upphov till.
Ledsjukdomen, som lite påminner om reumatism, har gett honom svag handstyrka och är orsaken till att han har en sned rygg. Enligt Lindberg är han den enda i hela Norden som har sjukdomen, och en av sextio i hela världen.
Sjukhusbesöken har varit otaliga. Frisk blir han aldrig, men kan leva ett rätt så vanligt liv.
I dag beskriver han sig som en glad och barnslig 32-åring som är bra på att lyssna. Han jobbar som ungdomsledare.
– Jag går här i korridorerna och hälsar på alla och mår super! säger han.
Emilia ÖrnmarkDock känner han dagligen smärta. Missbildade leder gör att ben slits mot ben hela tiden.
Mobbningen från skoltiden gör sig påmind då han ser något specifikt ställe eller en situation där någon gör eller säger något elakt.
– Jag önskar att alla har någon nära vän att vara med på rasten, att ni inte bråkar med varandra. Jag hoppas att ni inte säger saker som får andra att ta illa upp.
Frågorna nästan haglar efter Lindbergs berättelse. Den lämnar ingen oberörd. Till exempel får han frågan om de som mobbade honom bett om förlåtelse och om han ser mobbning i vardagen.
– Jo, jag ser ofta mobbning. Mycket sådant finns på nätet i dag.
Men detaljerna om mobbningen han själv utsatts för utelämnas i artikeln, på Lindbergs begäran.
En lärare frågar om Lindberg har några tips till mobbare eller till den som blir mobbad.
– Jag önskar att ingen av er mobbar. Ett fult ord kan man minnas ännu efter tjugo år. Var ett stöd för den som blir mobbad – det önskar jag att jag själv haft, svarar Lindberg.
I temadagen ingick också ett besök till Adventskyrkan för de yngre eleverna, en presentation av verksamheten vid Fix-tv och av Regnbågsallians.
LÄS OCKSÅ
Elever från Iran och Kina har anlänt till Kimitoöns gymnasium – ”Vi har så mycket fritid här”Kl. 21.04 Rubriken ändrad. En missvisande formulering skrevs om från ”förolyckas” till ”överleva en olycka”.
Hej! Tack för påpekandet, det har du givetvis rätt i. Jag har korrigerat rubriken. Mvh Katarina/ÅU
Rubriken till Amosparkens temadag borde ändras. Förolyckas betyder väl omkomma. Personen i fråga råkade utför en olycka, omkom inte.