HS: Stora skillnader i nivån på distansundervisningen
Enligt en undersökning av Helsingin Sanomat (HS) är skillnaderna på distansundervisningens nivå stora i Nyland.
Kring tvåhundra skolelever, lärare och elever från Huvudstadsregionen svarade på HS undersökning på webben.
Enligt undersökningen skötte en del av lärarna sitt jobb väl till en början och allt bättre med tiden. Det här betydde i praktiken att läraren hade tät kontakt med sina elever.
Motpolen anger att läraren är försvunnen flera veckor in i distansundervisningen och det enda livstecknet är ett meddelande i Wilma, enligt HS.
En del anger att kontakten ökat men fortfarande är sporadisk. En lektion med videokontakt i veckan ges som exempel.
— En del lärare har ingen kontakt med eleverna utöver de skriftliga uppgifterna. På andras timmar pågår konstant ett videosamtal av något slag, säger Juuso Laine från Mankkaan koulu till tidningen.
Motpolen anger att läraren är försvunnen flera veckor in i distansundervisningen och det enda livstecknet är ett meddelande i Wilma, enligt HS.
En del anger att kontakten ökat men fortfarande är sporadisk. En lektion med videokontakt i veckan ges som exempel.
— En del lärare har ingen kontakt med eleverna utöver de skriftliga uppgifterna. På andras timmar pågår konstant ett videosamtal av något slag, säger Juuso Laine från Mankkaan koulu till tidningen.
Kommentarer
Alla som kommenterar ÅU:s webbartiklar förväntas göra det sakligt och under sitt eget namn. Vi godkänner inga länkar till externa webbplatser i kommentarerna. Kommentarerna modereras. Fyll i både ditt för- och efternamn, tack.